打破传统教学模式 让学习变成享受

可爱天使

　　作为一个带过许多届高三班的老师，我可以说见证了许多起起落落。刚刚参加了我们单位的精锐创新教育论坛，和我们小组团队一起，整理出来了一些东西，觉得还有些用处，就发上来大家一起学习。

　　很多教学工作者都在探索，在教学中如何践行“学习力”，如何让学习力提升更有效率？

　　学习力包括什么？包括学习动力、学习能力，学习毅力，如何将这些元素数据化，是我们一直在研究探索的。

　　传统教学模式化、形式化，思维惰性已经形成。而我们正在做的，就是打破这些传统的模式，让教学内容更精确，更细化，老师和学生一起成长。

　　对于家长的关心，也不再只是用“表现好不好”、“上课开不开小差”……这样的话来形容，而是有一套完整的数据分析报告，来提现学生的状况。这样清清楚楚就能知道问题在哪里，还需要什么改进。

　　大家经常以为数据化是冰冷的，没有感情的，但是我觉得只有用心记录学生的每个学习数据，帮助他们成长，才是最有温度的。

　　教研践行学习力，纵使山重水复，吾辈正当行……

　　

　　感谢我们小组“驭梦飞翔”，宋灵浩、李楠楠、乔良亮，我是田稳，也感谢导师杨春叶，她拥有10年一线教学经验，7年市级重点中学教学经验，2006年市级说课大赛评委；2011年8月加入精锐教育，为语文教师；2013年1月为语文组TRS，2014年9月为DOST，2014年12月为海淀黄庄DOS至今。

　　当然北方大区参赛的团队也都很强，希望能和大家有更多交流，共勉。